System LEPLA oparty jest na następujących dwóch innowacyjnych ideach:
- Zajęcia laboratoryjne z fizyki oparte na niedrogich, podręcznych urządzeniach kontrolno-pomiarowych, czujnikach i przenośnych zestawach eksperymentalnych. Przeprowadzenie eksperymentu możliwe jest w różnych warunkach: w tradycyjnym stacjonarnym laboratorium lub poza uczelnią, w "latającym laboratorium" a nawet w domu ucznia.
- Interaktywne materiały dydaktyczne są udostępnione przez Internet. Każdy z indywidualnie opracowanych eksperymentów (moduł) jest przedstawiony z wykorzystaniem technik multimedialnych: grafiki, animacji, filmów MPEG i zawiera gotowe do pobrania i użycia programy i procedury kontrolne i obliczeniowe oraz zestawy przykładowych danych eksperymentalnych. Taki całościowy ("all in one") pakiet umożliwia indywidualnemu użytkownikowi przygotowanie, wykonanie i przeanalizowanie realnego eksperymentu fizycznego w miejscu, czasie i w tempie dla niego wygodnym. Promuje to samodzielne uczenie i autonomicznie prowadzenie badań oraz efektywne korzystanie z narzędzi informatycznych i komunikacyjnych. Wykorzystanie materiałów i koncepcji LEPLA sprawi, że student stanie się bardziej samodzielny, poprawi się jego samoocena, wiara we własne możliwości i ogólne zdolności uczenia się.
Proponowana koncepcja wykorzystania technologii prowadzi do przesunięcia środka ciężkości procesu nauczania fizyki eksperymentalnej z systemu opartego na nadzorowanych zajęciach na uczelni na nauczanie skoncentrowane na indywidualnym studencie/uczniu. LEPLA stworzy również możliwość realizacji zajęć laboratoryjnych znacznie większemu niż dotychczas gronu placówek edukacyjnych, uczniów i studentów.
|
